Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Siswa Kelas X SMA N 15 Padang.

Lia Helna, Suntika (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Siswa Kelas X SMA N 15 Padang. Sarjana thesis, STKIP PGRI SUMATERA BARAT.

[img] Text (Skripsi Lengkap)
13080092 LIA HELNA SUNTIKA.pdf
Restricted to Registered users only

Download (15MB)
[img] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf

Download (250kB)
[img] Text (Kesimpulan)
Kesimpulan.pdf

Download (185kB)
[img] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf

Download (273kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya kemampuan siswa dalam menulis paragraf deskripsi karena siswa lebih menyukai menulis pantun dan puisi. Keterampilan menulis yang disukai siswa secara global adalah menulis sastra, siswa lebih banyak menyukai membaca kehidupan orang lain atau kehidupan mereka sendiri. Kesulitan yang sering dijumpai siswa dalam menulis paragraf deskripsi, terutama dalam proses belajar mengajar yaitu penggunaan tanda baca koma (,). Model yang digunakan guru banyak tetapi membuat siswa bosan. Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis paragraf deskripsi tanpa dan dengan menggunakan model Snowball Throwingterhadap keterampilan menulis paragraf deskipsi siswa kelas X SMA N 15 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah The Randomized Posttest only control group. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 15 Padang yang berjumlah 288 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 65 orang . Data dalam penelitian ini adalah skor hasil keterampilan menulis paragraf deskripsi tanpa menggunakan model Snowball Throwing dan skor hasil keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan modelSnowball Throwing siswa kelas X SMA N 15 Padang. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasandapat disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMA N 15 Padangtanpa menggunakan model Snowball Throwing memperoleh nilai rata-rata 61,24 berada pada tingkat penguasaan 56 – 65% dengan kualifikasi Cukup (C).Kedua, tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan model Snowball Throwing siswa kelas X SMA N 15 Padang memperoleh nilai rata-rata 70,29 berada pada tingkat penguasaan 66 - 75% dengan kualifikasi Lebih dari cukup (Ldc). Ketiga, berdasarkan hasil uji-t disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing siswa kelas X SMA N 15 Padang karena thitung> tabel (0,74<1,84).

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Program Studi > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Devi
Date Deposited: 09 Oct 2018 04:52
Last Modified: 09 Oct 2018 04:52
URI: http://repo.stkip-pgri-sumbar.ac.id/id/eprint/2081

Actions (login required)

View Item View Item